Vi anbefaler at du alltid bruker siste versjon av nettleseren din.
Spesialistutdanning

Geriatri

Denne utdanningsplanen viser hvordan Sykehuset i Vestfold organiserer spesialistutdanningen for leger som skal bli spesialister i geriatri. Utdanningsplanen beskriver hvor man skal tjenestegjøre, hvilke samarbeidsaktørene man må ha suppleringstjeneste hos for å oppfylle kravet til klinisk tjeneste. Planen beskriver hele utdanningen med Del 2 i indremedisin og Del 3 i geriatri.

SiV eies av Helse Sør-Øst RHF, og ivaretar områdesykehusfunksjonene for Vestfold, herunder kommunene Færder, Holmestrand, Horten, Larvik, Sandefjord og Tønsberg. Opptaksområdet for Sykehuset i Vestfold hadde i 2025 et befolkningsgrunnlag på ca 254 000. SiV er et allsidig akuttsykehus og tilbyr diagnostikk og behandling innenfor totalt 31 ulike spesialiteter.

Helseforetakets virksomhet er fordelt på en rekke lokasjoner i Vestfold, men akuttfunksjonene, store deler av den planlagte medisinske virksomheten og sentraladministrasjonen er lokalisert i Tønsberg. Sykehuset har 5700 ansatte, deriblant om lag 720 leger. I 2025 hadde Sykehuset i Vestfold i alt 400 000 pasientkontakter i somatikk, fordelt på 30 000 utskrivninger fra døgnbehandling, 103 300 liggedøgn heldøgn, 29 000 dagbehandlinger og 241 000 polikliniske konsultasjoner.

Sykehuset tilbyr spesialistutdanning i samtlige indremedisinske hovedspesialiteter: Akutt- og mottaksmedisin, hjertesykdommer, lungesykdommer, nyresykdommer, fordøyelsessykdommer, endokrinologi, infeksjonssykdommer, geriatri og blodsykdommer.​

Geriatrisk seksjon er organisatorisk plassert i medisinsk klinikk og består av geriatrisk sengepost og geriatrisk poliklinikk. Geriatrisk sengepost har for tiden 9 senger. Poliklinikken har tilholdssted sammen med andre medisinskfaglige poliklinikker. Utstrakt tverrfaglig oppbygning med samarbeid med ergoterapeut, fysioterapeut og sykepleier på poliklinikken og i sengepost.

Per 1. desember 2025 har avdelingen to spesialister i geriatri og fire LIS3, hvorav to går i konstituert overlegestilling.

​​​​​Nøkkeldata fra 2025:

  • Antall pasientbehandlinger: 1211 (døgn+pol.kl)

  • Antall senger spesialiteten disponerer: 9

  • Antall døgnpasienter i spesialiteten: 558

  • Antall polikliniske konsultasjoner i spesialiteten: 653

Seksjonen har:

  • 4 overlegestillinger

  • For tiden er en del av overlegestillingene dekket av 4 stk LIS3 i ulik prosentstilling.

  • I tillegg har 4 stk LIS1 og 4 stk LIS2 rotasjon til avdelinger hver 6. måned.

 

LIS i geriatri blir ved ansettelse tildelt tre ulike læringsmålplaner i Kompetanseportalen.

  • Læringsmålplan for indremedisin del 2 med anslått gjennomføringstid på tre år.
  • Læringsmålplan for geriatri med forventet gjennomføringstid på 2,5 år.
  • Læringsmålsplan for de felles kompetansemålene (FKM).

Læringsmålplanene spesifiserer hvilke læringsmål LIS skal oppnå for å bli spesialist, hvilke læringsaktiviteter som må gjennomføres for å oppnå nødvendig kompetanse, og ved hvilken læringsarena læringsmålene kan godkjennes. Oppnådde og godkjente læringsmålplaner for del 2 i indremedisin, for del 3 i aktuell hovedspesialitet og for FKM, er en forutsetning for spesialistgodkjenning.

Indremedisin del 2 (FIM2)

I felles plattform (del 2) skal LIS oppnå breddekompetanse og generell vaktkompetanse i indremedisin. Tjenesten vil i all hovedsak gjennomføres i medisinsk klinikk, som i tillegg til de indremedisinske fagområdene omfatter barne- og ungdomsavdeling, senter for kreft og blodsykdommer (LIS har ikke arbeidsoppgaver ved barne- og ungdomsavdeling). Medisinsk klinikk har ca. 180 ordinære indremedisinske senger, medisinsk overvåking, enheter for dagbehandling samt en rekke poliklinikker. 

Indremedisin del 2 inneholder totalt 152 læringsmål. For å nå disse målene forutsettes at LIS deltar i klinisk arbeid innenfor alle de indremedisinske fag. LIS deltar i pasientrettet arbeid på sengepost, i poliklinikker og i vakttjeneste. LIS deltar i felles primærvaktslag med tilstedevakt etter oppsatte, roterende planer. For tiden er det to vaktlag, ett med ansvar for akuttsenteret og ett med ansvar for medisinsk overvåkning og sengepost. Disse er hhv. 16- og 14-delt.

Sykehuset har flere parallelle, indremedisinske vaktlinjer på overlegenivå som dekker bredden i de indremedisinske fagene. Både akuttsenteret og medisinsk overvåkingsenhet har i tillegg egne, tilstedeværende overleger på dagtid. Deltakelse i vakt er en sentral forutsetning for å oppnå læringsmål. LIS vil gjennom deltakelse i vaktordningene få bred erfaring fra mange pasientgrupper, sykdommer og behandlingsforløp, og vil gjennom vaktarbeid oppnå læringsmål innenfor alle indremedisinske fagområder. Overleger i geriatri går i 10-delt vaktordning i akutt24 som tilhører akuttsenteret, med tilstedevakt på kveld i hverdag og dagtid helg, samt bakvaktfunksjon på kveld i helg. Det er per nå ingen bakvaktfunksjon på natt for disse overlegene.

Det legges til grunn en gjennomføringstid i felles plattform på 3 år. Det tilstrebes en god fordeling av tjenestetid mellom de ulike seksjonene i medisinsk avdeling. Det er imidlertid ikke tjenestetid, men gjennomføring og godkjenning av læringsmål som er styrende. LIS vil ha ulik bakgrunn, erfaring og progresjon i spesialiseringsløpet som tilsier at det ikke settes definerte krav til tjenestetid.

Arbeidsgiver- og personalansvar for LIS2 ligger hos egen seksjonsleder for indremedisinske LIS2. Hver enkelt avdelingssjef ved de ulike indremedisinske avdelingene er ansvarlige i samarbeid med seksjonsleder for LIS, klinikkledelse og stab for å planlegge og gjennomføre rotasjonsordninger som sikrer bredde og progresjon i utdanningsløpet for den enkelte LIS. Veilederansvaret endres ikke ved rotasjon, men ligger fast hos veileder/spesialist i spesialiteten tilknyttet LIS-stillingen.

Arbeidsgiver- og personalansvar for LIS3 ligger hos seksjonsoverlege ved Geriatrisk avdeling.

Geriatri (del 3)

Geriatrisk seksjon har som målsetting å gi LIS en helhetlig tilnærming til det geriatriske fag. En geriatrisk pasient er preget av høy grad av sårbarhet og kan lide av mange sykdommer. Kombinasjonen av aldring, multimorbiditet og funksjonstap kjennetegner sykdomsbildet. For å stille riktig diagnose og gi riktig behandling er det viktig med et tverrfaglig og nært samarbeid mellom flere spesialiteter og faggrupper i sykehus, med kommunehelsetjenesten og med de pårørende. Behandlingen har som hovedmål å optimalisere den eldre pasientens funksjonsevne, øke livskvalitet og autonomi.

Utdanningsoversikt

 

0-12 mnd

12-18 mnd

18-24 mnd

24-30 mnd

Tema

Bred geriatrisk vurdering

 

Akutt funksjonssvikt og delirium

 

Fall og synkope

 

Polyfarmasi

 

Introduksjon til kognitiv utredning

 

 

 

 

Alderspsykiatri

 

Juridisk kompetanse

 

Palliativ behandling

 

Livsforlengende behandling

 

Ernæring

Nevrologi. Hjerneslag

 

Naturlige funksjoner

 

Hud

Tjeneste ved OUS

 

(Ortogeriatri og Hukommelsespoliklinikk)

Tilknyttende læringsmål

 

GER007-0012

 

GER013-016

 

GER017-021

 

GER023-028, GER030

 

GER050-053

 

 

 

GER046-049

 

GER060-062

 

GER054-055

 

GER063

 

GER056-058

 

GER032-042

GER022

 

GER043-045

GER059

 

GER029

GER031

 

Læringsmål som løper langs hele utdanningsløpet

GER001-006

 

GER017-021

GER001-006

 

GER017-021

 

GER001-006

 

GER017-021

 

GER001-006

 

 

Læringsarenaer

Geriatrisk sengepost

 

Geriatrisk poliklinikk

 

ØNH-avdeling (1-2 dager)

 

Geriatrisk sengepost

 

Geriatrisk poliklinikk

 

Alderspsykiatrisk avdeling (2-3 uker)

Geriatrisk sengepost

 

Geriatrisk poliklinikk

 

Nevrologisk avdeling (4-8 uker)

 

Ev. hospitering Betanien

 

Ev. urodynamisk poliklinikk (1 dag)

Ev. hudlegekontor/sårpoliklinikk (1 dag)

 

Kurs (nasjonale)

Geriatrisk utredning og behandling

 

Kognitiv svikt og nevrologi

 

Utvalgte geriatriske utfordringer

 

Cerebrovaskulære lidelser

 

Skrøpelighet

 

 

Prosedyrer

Demensutrednindger (30)

 

Fallutredninger (15)

 

 

Spinalpunksjoner (20)

Ultralyd halskar (20)

Trombolysevurderinger (10)

 

Evaluering

Evalueringskollegium

Evalueringskollegium

Evalueringskollegium

 

 

Det er satt av tid til undervisning og individuell fordypning i henhold til gjeldende krav, og utdanningsutvalget i geriatri ved Sykehuset i Vestfold tilrettelegger for utdanning og undervisning i spesialiteten.

LIS deltar på indremedisinsk morgenmøte daglig hvor det er internundervisning 2 x 30 min/uke. I tillegg er det egen internundervisning på geriatrisk seksjon (1 x 45 min/uke), i tillegg til at vi deltar på nasjonal nettundervisning annenhver tirsdag. Sammenlagt blir internundervisningen minimum 70 timer per år.

  • Internundervisningen ved indremedisinsk morgenmøte tar for seg læringsmål i del 2 indremedisin,
  • mens internundervisningen på geriatrisk seksjon fokuserer på læringsmål nødvendig for GER del 3.

Sykehuset i Vestfold har et godt simulerings- og ferdighetssenter hvor man kan trene på flere prosedyrer som er aktuelle for indremedisin del 2 og geriatri.

SiV har mange aktive forskningsgrupper, samt dyktige enkeltforskere som gjennomfører studier og frembringer ny kunnskap innen ulike fagområder.  De siste årene har forskningsaktiviteten ved sykehuset økt og foretaket deltar i ulike nasjonale og internasjonale forskningsnettverk og samarbeid.

Det er etablert en forsknings- og innovasjonsavdeling som bistår med rådgivning og veiledning innen forskning og innovasjon. LIS får grunnleggende opplæring i forskningsmetode, relevant lovverk, personvern og forskningsetikk gjennom eget forskningsseminar. Her vektlegges bl.a. hvordan LIS skal kunne lese, forstå og evaluere kvaliteten av vitenskapelige artikler.

LIS undervises også i hvordan man skal formulere gode, søkbare spørsmål fra egen praksis og gjennomføre søk i relevante kunnskapskilder. Forskningsartikler presenteres og gjennomgås i internundervisningen.

Seksjonen deltar i NORKOG (Norsk register for personer som utredes for kognitive symptomer i spesialisthelsetjenesten), og har vært sterkt delaktig i prosjektet «Vitality /integrerte helsetjenester», tidligere multisykeprosjektet i Vestfold som fra januar 2026 gikk over i drift. Det jobbes for å knytte til seg forskningskompetanse til dette.

Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse (NKAH) er administrativt underlagt Sykehuset i Vestfold. NKAH skal bygge opp og spre kompetanse innen fagområdene demens, funksjonsevne og psykisk helse hos eldre. Aldring og helse gjennomfører selvstendige forskningsprosjekter, bygger nettverk for forskning i Norge og samarbeider med en rekke internasjonale forskningsmiljøer. Geriatrisk seksjon og NKAH samarbeider om NORKOG.

Felles kompetansemål (FKM) består av et sett av læringsmål i LIS-utdanningen. Disse strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte LIS. Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser som alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen, og omfatter bl.a. etikk, forskningsforståelse, kommunikasjon, kvalitet og pasientsikkerhet, samhandling. FKM er ment som en felles basiskompetanse alle spesialister skal tilegne seg uavhengig av spesialitet.

Ved SiV er det lagt opp til at læringsmålene innen FKM skal ha like læringsaktiviteter på tvers av spesialitetene. Dette både for å sikre en ensartet standard og kvalitet i opplæringen.

Klinisk praksis danner utgangspunkt for læring innen de spesifikke tema. I tillegg vil veiledning (individuelt og i gruppe), e-læringskurs, nasjonale obligatoriske kurs, selvstudier, podcaster og HF-kurs være sentrale læringsaktiviteter. Det er identifisert behov for 5 ulike SiV-kurs for LIS. Disse skal gjennomføres i løpet av spesialiseringsløpet som minimum strekker seg over 5 år.

Kurstilbud på tvers av klinikkene settes opp regelmessig, hyppig og med tilstrekkelig kapasitet slik at det blir forutsigbart å planlegge driften. Kursene omhandler bl.a. etisk refleksjon (SME-modellen), forskningsforståelse, fire gode vaner (klinisk kommunikasjon), veiledning og supervisjon, lovlighet og forsvarlighet, og opplæring av pasienter og pårørende.

Supervisjon gis gjennom tett daglig og tilstedeværende oppfølging av leger som samarbeider med LIS. 

Det vil ofte være en overlege som er supervisør, men annen erfaren LIS kan også ha supervisørrollen. For enkelte prosedyrer kan også personer med annen yrkesgruppe supervisere  

Veiledning vil bli utført både som individuell veiledning og som gruppeveiledning. LIS3 i geriatri tildeles en veileder som er spesialist i geriatri. Den formelle individuelle veiledningen legges inn i arbeidsplanen med en veiledningstime hver måned mellom oppnevnt veileder (overlege) og LIS.

En del av veiledningen vil også kunne foregå gjennom supervisjon i klinisk tjeneste med fokus på refleksjon av egen aktivitet og eventuelt tilbakemeldinger fra supervisor/veileder. Minst to ganger årlig må veileder sammen med LIS oppdatere gjennomføringsplanen og vurdere forventet progresjon opp mot oppnådde læringsmål.

Det er for LIS lagt inn fast gruppeveiledning i arbeidsplan hver 8 uke. Enkelte læringsmål har tema som er godt egnet for diskusjon og refleksjon i grupper.

For å sikre at LIS oppnår faglig progresjon og tilegner seg kompetansekrav i spesialistutdanningen, vil det gjennomføres regelmessig kompetansevurdering enten i dialog med veileder, supervisører eller i form av evalueringskollegium. Seksjonsleder har overordnet ansvar for at læringsmål vurderes og godkjennes.

For en del av læringsaktivitetene må LIS sende melding til aktuell supervisør via Kompetanseportalen for kvittering av utført aktivitet/prosedyre, mens enkelte læringsaktiviteter kvitteres ut med egenregistrering.

Veileder kvitterer fortløpende ut læringsaktiviteter som blir vurdert sammen med LIS. Læringsmålplanene i Kompetanseportalen styrer hvilke vurderingsformer som er aktuelle for det enkelte læringsmål.

LIS tildeles ved ansettelse aktuelle læringsmålplaner i Kompetanseportalen. Innen to uker etter ansettelse i fast stilling utarbeides det i samråd med LIS en individuell gjennomføringsplan. I denne avtales det når LIS må regne med å gjennomføre sin spesialiseringsperiode i annet helseforetak. Den individuelle gjennomføringsplanen er et vedlegg til ansettelsesavtalen. Læringsmålsplanen og den individuelle gjennomføringsplanen utgjør til sammen individuell utdanningsplan.

Utdanningsutvalget i geriatri består for tiden av fagansvarlig overlege og en LIS i faget. Utdanningsutvalget holder møter hver tredje måned. Utdanningsutvalget organiserer geriatrisk internundervisning og lager langtidsplan for å påse at alle aktuelle læringsmål blir gjennomgått.

et er tillitsvalgt på medisinsk klinikk som ivaretar interessene til alle medarbeidere i avdelingen. I tillegg er det hovedtillitsvalgt for LIS ved SiV.

Tillitsvalgte er involvert i saker som for eksempel endring/godkjenning av tjenesteplaner, endring av organisering og arbeidsmiljøoppfølging.

Tillitsvalgte vil også delta på avdelingens gjennomgang av HMS-saker.

For spørsmål om utdanning ved geriatrisk seksjon, ta kontakt med

Sist oppdatert 21.10.2026